国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)
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5 w9 G* ^ D+ ^2 \7 |# J2 L# H亲子沟通培训师(中级)
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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- ]+ Z( Y. |! E( s【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;
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" @9 z& c: U1 t/ @0 c5 K2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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- I$ w" e0 K$ |- ?* s$ V3、问题归属的判断与分类状态;! l' I$ }- G# ]8 S) R9 h
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;3 K; p6 u* m0 t' d
/ S' F3 u" ^( p {5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;2 c" B3 T: ^& \' i& [6 H! |
1 y* U' t) K' ^' q% A9 O, T, h6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;& ]5 W1 B: {: @# g- u1 ~5 W
6 |$ K- @# @5 Y; P6 H/ Z0 N0 |. K8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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6 Z: v+ n C; V9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;9 y4 Q, ^" ~0 d; W8 k- D z
+ y) ^% B( ? B& A8 p6 I10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;7 y% G2 I P$ ~$ J1 e+ F
4 M% G8 E3 O- P3 L: D& T% B- n" T( D12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。. I( W. e8 V% W, B& l! {
: z& @* a9 H. {' N9 _# F【授课方式】
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6 B; Q6 M& ?1 z4 Z% Q6 c8 B4 \系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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2 B0 y: r: `' _ @: ?3 l8 f【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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上课时间:14年12月18—21日(4天) H7 J% O9 M( i- P T7 l
\$ Y" s# H' K9 c8 N! S6 q上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师3 W8 c2 h6 P; d+ R3 ]
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