国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)6 E4 H4 e' J* j3 V8 q$ d, \' y9 X% d
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亲子沟通培训师(中级)
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1 a; V, g4 y1 @% e( }/ Z8 T% B. s看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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' Z% T7 f5 x& n6 l【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;
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% {5 P e2 q* \- r9 C) K2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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- X5 I% N) H' v2 V/ E4 w3、问题归属的判断与分类状态;
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! B" s; k' J) v) `6 }$ ]4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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+ v( ?, T$ i3 g4 k$ d6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;2 ~. b8 Y: O) c
4 w$ k! G& J( R& H7 i/ s$ w7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;* s3 q& W: j L* E
6 H% d( [' Z- T; O* C, K8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;2 R. @, U# g+ Z8 z' e+ m
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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+ G$ w O3 s, o2 \" H12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。3 c$ B2 Q# L6 r8 y! w5 F8 G
2 |1 N6 c# k% u【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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' h9 `) e% v2 k7 S4 `3 p上课时间:14年12月18—21日(4天)( T5 D6 O2 d. Y% P" M3 A( U* R
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上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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. r' a- N* w. \ G/ x& P& [, f QQ:193733209 2359236475 9 x; n/ J* Z: g* |
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