你对哪位老师映象最深呢？？（经贸学子必看）

冰火情洋

在回答问题之前不仿先看一下如下贴子：
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教师是什么？
7 Q7 x4 c% ^% s7 w6 ~5 ~, B! ?在论坛中看到了一个帖子，总结摘抄下来：
教师是什么？
2 S5 N7 k) n8 y3 d" S# ]. G6 i4 {; B朱永新教授：“我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师
- O8 S( z1 T( }基础性目标教师是职业，发展性目标教师是一份事业，终极性目标教师是一个人所认定的生命的意义
所以教师＝职业→事业→意义
. c% W4 a' n6 q, J- `1 m我认为为人师者首先应是一个优秀的人——对生活和事业热情、执著，有自己的独立人格，
, d" s3 x# T8 t1 o; S有染纤尘的爱心。
: s2 |' p$ f, ^0 `有这样的矛盾与思考：
3 b) Q  \, c7 w理想与现实，
个性与生存，有时本来就是天生的矛盾体。
* A" M" G) r$ e# N. U1 F* e是恪守自己的理想，
还是‘适应’现实，让理想在现实中渐渐销蚀？是坚守个性，做一个率守的自己，还是在生存面前为了所谓的‘成熟’放弃自己的个性？我选择前者。这是我的一点思考。（姜国锋）
! \. p1 t7 u9 y7 l教师是：不犯错误就是正常人，有点毛病就是败类。
( k$ d, N8 }* N' k) v# C3 _1 a教师是：只劳不获就是高尚人，按劳取酬就是贪得无厌。
. c( M6 E& C: e  X8 F有时教师是圣人——用爱心挽救滑向深渊的幼小灵魂；有时老师是“刽子手”——将个别孩子的灵性扼杀于自己的坏心情或简单的言行中。
教师是摊派的最佳对象。
两条公式：1、
  U5 _' U# a* s( N# Q质量＝苦干＋巧干
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5 ^0 z7 E; I3 b; _2、
* U$ i4 b! C) B2 U3 I* X, }6 F5 G教师＝职业＋事业
但愿我的同行们苦干成分越来越少，巧干成分越来越多，职业成分越来越少，
! v8 k' M5 c; N" k- _1 p8 J事业成分越来越多。
帅的男教师是高中女生的爱恋对象，
. {0 G' j9 M) [( O- w5 v7 p亮的女教师是高中男生的暗恋对象，
教师是一个上车会有人让坐的人，是一个买飞机票可以打折的人，女教师还是一个男士特别追求的人。。。。
教师是一种可以引起浮想联翩的人，是一个自然的人，是一个会犯错的人，是一个会哭会笑会吵会闹会爱会恨的人，也应该是一个高尚的人，是一个不断完善自己的人，是一个受到全社会尊重的人……
; u; _$ t1 i$ q8 ~( d, ?经典说法：教师是学校教育职能的主要实施者，是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行品德教育、把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。
$ O3 F) U, G' |5 x/ {就是一个平常平凡的人，在从事着百种职业中的一种。在很多时候，从事这种职业的人比从事其他职业的人更多一些虚伪，多一些迂腐，多一些自以为是，多一些斤斤计较。
( f, p2 Y% ]7 a% f) W教师是文化知识的传承者，是学生的引路人！
教师是学生个性的塑造者，同时又是扼杀者！
: e: ~5 g. B3 q# k: K5 d& J教师还是大千社会一个平凡岗位的工作者。
教师是清洁工；
教师是保育员；
教师是午餐的管理员；
教师是上级指派的各种书籍的推销员；
0 Q0 \0 R5 {1 v4 S# B教师是警察；
; W) i7 B' i/ ?3 J& Y- O$ j9 d# v教师是出纳；
" m% ]) H3 P( P* _, c教师是批本的好机器；
0 X; f1 C; }4 }) ^; E教师是领导的出气筒；
, K! J% k+ M7 J; }7 z教师是学校政策的圆谎者；
教师是各种材料的编造者；
' f. C7 h( M5 B  `教师是献身教育事业、追求教育真理、创造教育艺术、享受教育幸福的人。
2 c3 B& w% z2 S# I教师是基因之外生产人的职业。
教师是人
6 Y' j0 A1 u2 n" a4 u) B2 |是人－人－人－人－人……中的那个连接号！：）
' b8 H4 `) G. L' ^% h) D0 b教师是校长。
教师是导演。
6 z' ?" J/ x0 D# v& h教师是演员。
教师是爸爸的儿子
. t# Z$ T' ]6 J7 ?, u教师是儿子的爸爸
教师是***女儿
教师是女儿的妈妈
教师是普通的人。
7 H& c+ H* S8 |教师是自然、社会、精神三位一体的存在。
; q+ e0 u: C7 x! j& r" @教师作为自然人，有感觉、知觉，有七情六欲。
教师作为社会人，有责任、义务，有权利、自由，教师可以是观众、听众、顾客、乘客。。。
' L: o: L/ `  F  N. g1 A* Q教师作为精神人，那就是人类灵魂的工程师、崇高事业的追求者、创造者。。。。。
一、
, L% b+ N" l" p0 h教师的已有定位
人类灵魂的工程师
辛勤的园丁
! _; [+ ]: b* y/ q3 l燃烧自己照亮别人的蜡烛
! o8 {. _1 @6 u) ]/ F- F4 j教师是课堂的管理者
2 `8 W& d6 \# B. v2 f' G8 K教师是警察。。。。。。
二、
新课程中教师的角色
1、
  M! N! U6 A- L教师是学生学习的促进者。
! P3 n' V& ^6 X. N( s2、
* O' O- V" X3 d# r% b% s9 A教师是学生学习的指导者。
3、
教师是学生学习的合作者。
4、
教师是教育专家。
5、
教师是规划未来的设计师。
) a" x* l" z: m6、
& J1 Z1 b' @0 B教师是交际广泛的外交家。
7、
教师是课程资源的开发者。
2 `; S4 v- t" v8 X& G* T  x8、
% J4 w& `* Y/ S) y7 I9 s6 m/ ?$ N8 |教师是学生虚心的倾听者。
* z8 V- J% k: D4 h) D9、
教师是学生真诚的赏识者。
10、
8 `- X3 q0 k* \& p5 E% o教师是学科关系的协调者。
11、
/ ^5 A' d- x- B+ m5 p" s( d, n; ?教师是学生学习活动的组织者。
" z; f; F- n, `, w12、
$ F5 f6 Z1 L( f6 R3 t. q教师是勤奋的学习者。
& S+ E/ Z; [3 K: y/ k0 F13、
6 c4 F9 r* q; k  n5 ~" i2 ~; _8 |教师是教育的研究者。
14、
9 b8 |9 C# ~" n% G教师是教育的享受者。
学生是老师的老师
老师是学生的学生。
) P# Q  v9 P4 H9 p* }# K2 t教师到底有多少种角色？多少种称谓？五种？十种？二十种？...........

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你觉得老师是什么呢？？？？[attachimg]93125[/attachimg]

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那你的感觉中哪位老师对你映象最深呢？？（经贸学子必看）

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是不是该论坛有问题？发不了新贴？？

不加修饰

我毕业两年了,好像也没什么印象特别好的