唐门动漫-【flash定向就业班】

面目全黑

杭州唐门影视动漫培训中心

Flash定向就业班

培训中心与杭州智慧动画制作有限公司签订用人协议，实行“招生、培训、就业”一条龙服务，根据智慧动画的用人需求，进行订单式定向培训，学员毕业后可直接上岗。
* 招生标准：
无学历限制，有美术基础，有志入行发展人士，面向全国。
* 学习环境：
' A) @6 @  H6 e4 V) y; G唐门培训中心专业教室、制作部门学习一体化；协助外地学员解决食宿问题。
1 M1 s- x! _8 {$ }* 学时安排：
2 x/ @0 `) S  t) |13周，3个月
* 培训期：
. Z* A6 ~9 }, e上课时间：每周一至周五9：30～18：00
自修时间：周一至周五18:30—21:30,

1 i. v# P' z' D. E. i咨询电话：0571-28028902
24小时咨询：13858033273
网站：www.hztangmen.com
咨询QQ：445393228、597260635

课 程 设 置
课程	大纲 3 k  S5 r: z2 N9 E3 A0 s1 p/ @	时间 0 S- d5 n( [) e	学习目的 7 R8 O5 @! h7 Z8 a: s	相关练习 & |  E; k; f0 q7 {; m& H 0 G9 [/ d9 W( m
Flash软件学习（3周）	Flash软件基础 ! a/ q8 H/ D- x+ ~; Z! A7 nFlash介绍 软件界面 文档创建 * q3 I# E: Q0 @+ l: J- }, ]图层创建概念 & b* X0 ^/ ~' @) C创建应用程序 , D6 B3 G8 m# s布局工具 元件的创建应用 按钮动画和导航的应用 用屏幕创建演示文档 在flash中绘图 创建时间轴动画 使用缓动创建动画 应用渐变 % t: l5 J) K( Q5 u应用图形滤镜和混合 - v8 z; w7 p* m5 ]% c影片剪辑、图层 管理策略 # f2 V/ l, b. w0 K* B" K# ]& W0 ]Action Script	第一周 第二周	通过两周的学习，使得学员能独立操作 / Q4 |& l9 ]4 K/ I9 r- B! |Flash的相关动画软件基础	软件操作应用
	<Flash软件学习课程>考核 1 @0 r5 }8 }: K# u2 S7 y		利用flash的工具进行制作 5 V" e3 G7 {( b; W4 t! Q考核学员在第一阶段的软件学习情况 - k8 f, c$ s9 U/ J
动画课程学习 0 r8 w) S/ ~/ S（9周）	影视动画前期创作 ' Z8 f- r0 X( v: `影视剧的基本概念 角色设计 剧本设计 镜头设计	第三周	对影视剧的表现手法有所了解，把握影视剧的全局的控制能力，并且自己参与创作，认识到flash是影视剧的一种表现形式	看电影，素描，写生，画分镜头
	<影视前期创作课程>考核 , l$ u' _# s8 I: Q- a3 Y. y		创作一个故事脚本，及分镜表制作。
	2D绘画基础 素描/速写/人体解剖结构等	贯穿整个学期，每天下午进行2小时绘画训练 & U+ y3 V2 {0 E5 J( w6 G	绘画是二维动画的基础，通过本课程，提高学员在二维绘画上的观察能力和造型能力。	' {0 K! r9 j2 u6 Q/ A$ U
	2D动画概论 7 X5 L: _, J2 M1 P7 ?) ~+ a动画起源 各类动画的风格和特征   T, |  P% H4 V+ nFlash动画的特点	第四周 & k+ t/ z3 Q! S: @7 Q9 D: C	熟悉动画的发展历程，掌握各种流派动画的特点
	动画造型 9 o# \: J  c  W8 P8 `动画造型种类/风格/艺术特征 4 i5 |3 W! a  D' c$ K" N动画造型设计 6 d$ w/ ^3 ]9 k		熟悉角色设计的规范，对角色的外型有自己独特的想法 & r! w  P" s: g" N' Y4 j/ g+ k	) J- H" v! _; q; n# X5 C. `
	<动画造型课程>考核	0 L. i1 s& W5 r	学员进行一个动画角色和场景的设计。 ( k! D5 b# S# h1 T& j	4 M0 G  U  v8 ?7 v/ w" ]
	动画力学 / `5 ~3 h  Q, ]% K1 O9 w( s( a动画力学理论和应用 2D动画力学的特点 ( d# V8 n  I" x) t" e动画运动规律 & s9 B0 p5 D' J: u( o$ T惯性运动/弹性运动/曲线等常见自然界物体运动规律 人物的运动规律 动物的运动规律	第五周 第六周 第七周	让学生对自然界的物体的运动原理有所了解，熟悉物理知识。让学生懂得观察自然现象，自然规律，丰富学生的理科思维和理性知识	- c1 g( ?$ k6 J* j& y
	<动画运动规律课程>考核 * U7 A, ~; b8 U0 }		根据所学，根据老师要求，制作几段flash动画。包括基本角色运动，物体运动等 7 l4 _) o  j0 k4 I% f! _0 L	& L" s7 p7 E6 j5 k" S0 W, i
	表演课程 * V* X6 a* l$ Q) d个人表演 . K4 c- ^# x% k4 \' S' ]团体表演 4 o- r" T2 H0 g5 F	贯穿于整个动画课程 1 L! y, {7 _, f$ Y6 T) B5 y; Q! s	通过表演课程，使得学员了解表演对动画的重要性，激发学员的表演积极性，并且培养学生团队合作的能力 . |7 E' ^+ ]* B# E, \4 D/ x! V
	动作设计技法 挤压和拉伸 + M; e/ Y6 U' S1 H1 p1 M2 u预备动作 重叠动作和动作的跟随 7 ]3 Q5 l- _& d8 B+ `$ F! j* F动画姿势 3 q. `" L3 L8 ?3 M' H3 V) C9 E	第八周 第九周	对动画的艺术表现手法有所了解，区别动画和写实运动的区别，熟悉动画的一些用与表现非常规动作的手法 " X0 i& _2 q- }* |' L. C/ S	" G; N6 V0 S7 w# }
	<动画课程综合>考核 3 a& r$ p/ h" `0 p" w+ f) w: o	/ m& Q+ l2 ?3 z; ]/ ^. X  y	根据命题，制作一段完整的flash动画，要求有一定的情节，并自己设计动作。
	实践课程 / T8 X! t5 q0 L0 f4 a3 l# S9 b7 |在制作公司进行实习制作 ( A) a3 E# G, o5 [# p	第十周 / a- n8 e. X1 z% Y+ M+ x& L第十一周 第十二周 第十三周 3 {  C7 O- u; [7 h: M	d9 k$ z8 I% P% O